Dieser einführende Workshop vermittelt, wie individuelle Lern- und Wissensstrategien entwickelt und KI-gestützt optimiert werden können. Dabei wird der kritisch-reflektierte Einsatz von KI-Tools in Lernprozessen berücksichtigt. Sie lernen, Lernprozesse zu reflektieren, Lernziele zu setzen, Wissen strukturiert zu organisieren und sowohl für Studium/Prüfungsvorbereitung als auch für berufliche Aufgaben nutzbar zu machen. Der Bezug zu Teams und kollaborativen Prozessen wird hergestellt: Wie lässt sich individuelles Wissen für den gemeinsamen Erfolg einbringen?
Besondere Beachtung finden: Chancen, Grenzen und ethische Aspekte des KI-Einsatzes, Datenschutz und EU AI Act. Praxisbeispiele aus Studium, beruflicher Weiterbildung und Teamarbeit verdeutlichen die direkte Übertragbarkeit.
Wissen strukturieren, Prozesse optimieren, Potenziale freilegen
In diesem Workshop lernen Sie, individuelles und Team-Wissen zu dokumentieren, zu strukturieren und sichtbar zu machen. Dabei wird der kritisch-reflektierte Einsatz von KI-Tools zur Wissensorganisation besonders berücksichtigt. Gleichzeitig werden kollaborative Prozesse analysiert und Potenziale freigelegt. Studierende lernen zudem, ihre Lernfortschritte und Prüfungsvorbereitung systematisch zu verbessern.
Sie reflektieren Chancen, Grenzen und ethische Aspekte des KI-Einsatzes und lernen, Daten verantwortungsvoll zu nutzen. Praxisbeispiele aus Studium, Teamarbeit und Beruf verdeutlichen, wie Wissen transparent gemacht und in Lern- und Arbeitsprozesse integriert werden kann.
Inhalte:
Methoden zur Erfassung und Strukturierung individuellen Wissens
Wissen in Teams sichtbar machen und Potenziale freilegen
Analyse und Optimierung von Lern- und Wissensflüssen
KI-gestützte Tools für Wissensorganisation, Visualisierung und Analyse, reflektierter Einsatz
Verantwortungsvoller Umgang mit persönlichen und Teamdaten
Chancen, Grenzen und ethische Reflexion beim KI-Einsatz
Praxisbeispiele aus Studium, Teamarbeit und beruflicher Praxis
Vorbereitung auf Workshop 3: Wissensaustausch und kollaborative Prozesse fördern