Überblick über Schreibphasen und reflektierte Nutzung digitaler Werkzeuge zur Unterstützung von Eigenleistung und Transparenz
Wie verändert KI den wissenschaftlichen Schreibprozess, und wie können Sie sie reflektiert und regelkonform einsetzen – egal, ob Sie Studierende:r, Berufseinsteiger:in oder Quereinsteiger:in sind? In diesem Workshop erhalten Sie einen umfassenden Überblick über die Schreibphasen, von der Ideenfindung bis zur Reflexion, und lernen, wie KI-gestützte Werkzeuge als unterstützende Assistenz eingesetzt werden können.
Sie erfahren, wie man digitale Tools kritisch nutzt, um Eigenleistung zu wahren, Transparenz zu sichern und kreative Impulse zu erhalten – ohne den eigenen Denkprozess zu ersetzen. Ziel ist, die Möglichkeiten von KI kreativ, kritisch und reflexiv kennenzulernen und die Schreibphasen im Gesamtprozess einzuordnen.
Inhalte
Überblick über Schreibphasen und Prozessstruktur
(keine Tool-Angabe – Einführung in die Phasen, von Ideenfindung bis Reflexion)
Kritische Nutzung von KI im Schreibprozess
LLMs / Textgeneratoren, z. B. ChatGPT, Claude.ai – als Reflexions- und Inspirationshilfe
Unterstützung der Eigenleistung durch digitale Werkzeuge
Notiz- und Strukturierungstools, z. B. Notion, Obsidian; Literaturverwaltungs-Tools wie Zotero oder Citavi zur Strukturierung der Arbeit
Reflexion von Transparenz, Dokumentation und Verantwortung im Umgang mit KI
(keine Tool-Angabe – Fokus auf kritische Selbstreflexion)
Lernziele
Die Teilnehmenden können …
die verschiedenen Schreibphasen im wissenschaftlichen Prozess erkennen und einordnen,
KI-Tools gezielt als Assistenz zur Ideenfindung und Strukturierung einsetzen,
die Eigenleistung wahren und KI-Unterstützung transparent dokumentieren,
die Chancen und Grenzen von KI im Schreibprozess kritisch reflektieren,
den Einsatz digitaler Werkzeuge in den Gesamtprozess integriert planen.